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概念图与思维导图是经常被混淆的两组的概念,两者都是逻辑思维可视化的工具,都能够将抽象的文字描述转换为形象直观的图像形式,帮助人们理清思路,激发创造力和灵感。那么概念图与思维导图的区别是什么呢?在博思BoardMix白板中,我们制作图例来展示两者之间的差异性。

概念图与思维导图

1. 概念图与思维导图的定义不同

1.1 概念图的定义

提到概念图脑子里闪现的就是车展上的概念车新手机发布的概念图,或者是游戏角色的概念发布图,那到底什么才是概念图的真正含义呢?概念图(Concept Map)是康乃尔大学的诺瓦克(Joseph D. Novak )博士于1970年根据奥苏贝尔(DavidP.Ausubel)的学习理论提出的一种教学技术。

概念图指的是为了创造有意义的学习,学习者本人应当将新知识与旧知识的概念建立联系,并根据建立的概念关系图,逐渐展开详细的内容和细节。而且善于从一个点出发,各个概念之间也会存在交叉和关联的情况。

例如,我们可以使用集自由布局、画笔、便签、脑图等多种创意表达于一体的在线协作白板工具——博思BoardMix白板轻松绘制教育类的概念图。

概念图

1.2 思维导图的定义

思维导图((Mind Map)是由英国的心理学家东尼博赞(Tony Buzan)发明的,是指围绕某一个中心主题进行思维散发,并用线条将中心主题与发散的节点进行连接,呈现出如树状结构的形式,它形象的表达了发散思维的特性。

同样的,我们可以使博思BoardMix白板高效绘制思维导图。博思BoardMix白板不仅可以对思维导图添加标签、超链接、图片等,还可以修改布局、主题样式主题颜色、字体文本等,能帮助你快速绘制出丰富且美观的思维导图。

思维导图

2. 概念图与思维导图的发展原理不同

诺瓦克博士认为:“概念图是用来组织和表征知识的工具。它通常将某一主题的有关概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念和命题连接,连线上标明两个概念之间的意义关系。作为一种科学的教学策略,在教学活动中可以运用概念图来帮助教师和学生提高教学质量。”

从上述诺瓦克的表述可以看出概念图重点在于对逻辑关系的表达,在概念推理上能够发挥良好的作用。概念图表达了一个事物从发展到结束的整个过程所带来的结果可能是一种也可能是多种对了解事物的发展起到了积极的正向推动。

反观思维导图,却是将某个事物的整体性、全局性进行展示,重点在于核心主题与次主题之间的关联关系,并且能够展示不同层次主题之间的关系。它所表达的是通过不同主题之间的层级、远近来判断内容的重要程度,所强调的是思想发展的综合性,对构建框架,搭建思维图谱有着积极高效的作用。

思维导图的样式

因此,如果要理清概念之间的关系时,可以选择概念图。如果是要针对某个核心词进行广泛联想与发散思维时,可以选择思维导图。

3. 概念图与思维导图的创作方法不同

概念图所要阐述的是概念和概念之间的关系,因此需要将所有的相关概念都进行罗列,并围绕主要概念进行细节完善。而思维导图则是围绕一个中心主题,然后添加次要节点和内容。

4. 概念图与思维导图的表现形式不同

在表现形式上,概念图—般由“节点”、“链接”和“有关文字标注”组成。每个节点表示的是一个概念,链接主要表示不同节点之间的关系,文字标注主要是对节点上概念进行描述及有关说明,主要是以网状结构为主。

概念图的样式

相较于概念图的单一网状结构,思维导图的表现形式则更加丰富,主要有气泡图、括号图、流程图、树状图、圆圈图等多种形式。

思维导图的表现形式

5. 概念图与思维导图的应用领域不同

总结来说,概念图的产生契机是为了让提高教学的效果,是一种教学技术的革新。并且基于其能够让相关概念之间产生联系,能够让学生通过概念方法加强对知识的学习和认知,因此主要被应用于教育教学领域。而思维导图应用的场景更加广泛,可以应用于生活、工作和学习的各个领域。

概念图的应用场景

以上内容便是概念图与思维导图的区别,完成文字梳理后,我们可以使用博思BoardMix白板中内置的场景模板来完成概念图与思维导图的对比分析,将它们之间的区别全部展示在一张图上。

思维导图的应用场景

值得一提的,博思BoardMix白板的除了丰富的模板资源外,还具有多人在线实时协作、线上互动会议、兼容多种格式文件等功能,可以帮助你在白板上自由挥洒创意和表达想法,是日常办公和学习必备的在线协作白板软件,邀请你来一起体验一下吧!