除法运算是小学数学教学的重点，表内除法是学习除法的基础，而"除法的初步认识"又是学生学习除法的开始，也是学生今后利用平均分解决生活中实际问题的关键。
本文将使用BoardMix博思在线白板绘制除法运算思维导图的方式，教你认识除法的算式，熟悉各部分的名称，以及各部分除法运算代表的意义。
1. 整数除法运算
小数除以整数恰好除尽，除数是整数的小数除法。按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
2. 小数除法运算
除数是小数的除法，先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的计算方法计算。需要注意的是，我们要先移动除数小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移几位，被除数小数点也向右移几位（位数不够在被除数末尾用0补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
3. 分数除法运算
分数除以整数，可以用分数的分子除以整数，但不是总能得到整数的商，所以通常把分数除以整数转化成分数乘这个整数的倒数。
这是一种分数乘法的逆运算，利用乘法和除法的关系，也能进行除法的运算。由此我们可以看出，除法的意义是将整体平均分成若干个相同的部分，除法的运算可以借助乘法的运算。一般情况下，从乘法的结果除以乘数中的一个，便可得到另一个乘数，即可实现乘法和除法的转换。
4. 商不变的规律
被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。如果被除数和除数末尾都有0，利用商不变的规律，可以同时去掉末尾相同个数的0后再计算。
通过以上思维导图的介绍，相信大家已经对于除法运算中的整数、小数、分数的应用概念已经有了基本的理解。除法的应用在不同的场景中有不同的体现，我们要在实际的问题中，从解读题意开始，明晰主要的信息点，找出等量关系，然后进行除法运算，最终求出运算的结果。
其实，不仅是关于除法知识可以绘制思维导图，其他关于工作、生活以及学习等方面，都可以使用BoardMix博思在线协作白板绘制相关的知识图表。
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