《登勃朗峰》是初中语文八年级下册的课文，作者是马克·吐温，“勃朗峰”在法语中的意思是“银白色山峰”，指的是欧洲阿尔卑斯山的主峰。《登勃朗峰》是在作者与友人游览勃朗峰的美景及富有传奇色彩的趣闻逸事的背景下撰写的。马克·吐温幽默的写作风格在这篇课文中体现得淋漓尽致。
本篇文章将使用BoardMix博思在线白板教大家绘制登勃朗峰思维导图，帮助大家掌握如何使用思维导图阅读经典课文。登勃朗峰思维导图包含以下几个部分：作者简介、作品信息、内容梳理、所思所感。
接下来，读者要做的是根据思维导图中所分大支，细细阅读文章，在BoardMix博思在线白板中进行下一步细致思维导图的创作。
1. 作者简介
《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温，他是美国批判现实主义文学的奠基人，创作了大量优质作品，包括《百万英镑》《汤姆索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等，其作品体裁涉及小说，剧本、散文和诗歌等各个方面。幽默与讽刺是马克·吐温的写作特色。
2. 作品信息
《登勃朗峰》是一部游记，主要讲述了作者与友人一同登勃朗峰和途中游览的经历。作品分为上山与下山两个部分，每个部分所用的描写手法以及所描写的内容都不同。
上山使用散文笔法，描绘沿途山中景色，如嶙峋的怪石，变幻无穷的光影，从而引出作者无限感慨；下山使用小说笔法，叙述下山途中的奇人奇景，惊险旅途、怪异的车夫，读来让人感到妙趣横生。
3. 内容梳理
接下来最重要的一步便是进行文章整体内容、思路的梳理。在进行文章内容思路的梳理过程中，需要找到一根线，这条线可以是时间、事情发展顺序、人物等，最关键是要将文章串联成一个整体。
在《登勃朗峰》一文中，可以按照作者上下山沿途所见的风景以及发生的事情进行梳理，从而让读者可以清晰把握整篇文章的脉络，帮助读者更好掌握知识。
4. 所思所感
最后一部分通常都是对文章的感受，在思维导图中记录下阅读时的启发，可以使得读者加深对文章的理解，也可以在以后回顾文章、参考思维导图时迅速感知自己当时的想法，并且可以再次阅读添加新的所思所想。
《登勃朗峰》虽然是一篇偏重于写景的游记，但是整篇文章中也蕴含着深刻的道理。如其中所提到的“变幻无穷，时而消失的肥皂泡”便是对世事人生无常的一种感慨。除此之外，文章通过叙述一路上的所见所闻也表现了旅途中的无限趣味，抒发了对于自然之景的无穷赞美。
至此，登勃朗峰思维导图便全部绘制完成。读者可以将小分支与大分支进行合并，同时在BoardMix博思在线白板中可以根据读者需要随时随地展开或是合上某一部分的小分支，帮助读者更加清晰阅读掌握整篇文章。
登勃朗峰思维导图都是在BoardMix博思在线白板中绘制完成的，该白板功能强大，拥有海量不同类型图表模板。除了可以绘制思维导图外，还可以帮助产品经理绘制用户旅程图、流程图以及各种企业分析方法。
除此之外，该白板还拥有数以千计的表情包、图库，并且支持插入第三方图片，用户可以根据自己的喜好自行装饰所作的图片，从而拥有个性的各种思维导图。
