众所周知，课堂教学并非只是教师教学工作的全部，每一堂生动精彩的课堂的呈现都离不开老师们课堂背后的备课、对学生学习成果的检验、以及教学方法的不断调整。面对教学过程中的一系列问题，思维导图是可以逐一击破的。
思维导图是使用图形来组织和表达放射性思维的一种工具，是以大脑为基础的高级思维方式，对于教师的教学工作也是会有锦上添花的作用。本文就以小学语文教师在教授二年级上册第二单元识字主题单元《树之歌》一课中过程中，应用思维导图优化教学过程的几个场景，一起来看看吧！
1. 帮助学生明确课程目标，有效完成学习任务
根据教程编写内容，确定课程目标是教师在进行每一堂课堂教学之前必须要做的准备工作之一。通过明确课程学习目标，可以帮助学生明确本节课需要掌握的内容，有助于学生有的放矢，合理安排预习和学习的内容，在课堂后合理安排自己的复习活动。
仅以文字形式出现的课程目标对于学生来说是明显不够直观的，我们可以用BoardMix博思在线白板制作《树之歌》的课程目标：
值得一提的是，BoardMix博思在线白板模板社区有包括流程图、思维导图和SWOT分析图在内的海量模板，可以一键免费使用，无需从0开始。在白板上插入思维导图模板后，我们可以在此基础上直接进行内容的填充，后续再根据所设置的流程图的需要进行具体添加和删改，非常高效便捷，还可以根据课程内容和学生的喜好自定义设置主题效果。
2. 实现学习内容可视化，激发学生学习兴趣
语文学科借助BoardMix的思维导图，可以把抽象和概念性较强的生字、课文、阅读材料化繁为简，提高孩子们的学习兴趣。
小学低年级的学生自控力差，教师要巧妙运用各种方法和手段，激发学生的学习兴趣，而思维导图具有将知识可视化的特性，它凭借图形、线条、符号等方式的连接，将复杂的知识体系以结构图的方式清晰地表现出来。这对知识经验比较表层、思维特点以形象思维为主的小学生而言，让抽象和概念性较强的生字、课文、阅读材料更易把握。
3. 加深记忆，提高学生知识保留率
在教学过程中，借助BoardMix的思维导图，不仅可以提升学生的语文学习效率，而且可以利用图形化信息总结加深学生的知识记忆保留率。教师们可以鼓励学生在完成每节课程的学习之后，自行整理本节课程的思维导图，以加深学生记忆。
在BoardMix博思白板中，学生可以根据在BoardMix模板社区中的思维导图模板自行添加文字以及图形，利用有趣的语言文字，结合图画，孩子们可以调动更多的感官去学习记忆。
在学生制作完成自己的思维导图后，老师还可以进行在线评选，BoardMix博思白板支持多人实时线上协作、投票和交流，选出优秀的思维导图让孩子们进行课堂展示。这种课堂展示也可以按小组的方式进行，提高学生们的团队协作能力。
总而言之，在小学的语文课堂教学中，需要重视培养学生的创造性思维，有利于学生多视角和多水平垂直观察事物，也有利于学生实现可视化学习，调高对知识记忆的深刻度，提高学生思维体系的完整性。
我们可以让学生使用BoardMix博思在线白板来快速绘制学习思维导图，它可以让大脑更简单有效地完成信息技术处理，同时训练了学生的绘画、想象、归纳、表达等综合管理能力，可谓“一图”多得，是科学思维的一大革命性创新。以下是使用BoardMix博思在线白板绘制课堂教学思维导图的优势：
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基于云端的在线白板软件，使用前无需下载app，打开网页版即可在线创作。
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完全免费，导图不限制节点数量，导出的图片不会带有水印。
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支持嵌入外部应用（例如 Notion）中使用，弥补其他应用没有某项功能的不足。
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支持多人在线协作，老师可以和学生编辑同一份课堂思维导图文件。
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支持接入外部音频、视频平台，同样适用于线上教学。
教师们赶紧用BoardMix博思白板制作思维导图，助力学生学习吧！
