教学方法是教师与学生为完成教学任务和教学目标而采取的共同活动方式。在一场教学任务中，除了教师本人的教育能力和态度外，教师在教学活动中的采用的方法也是至关重要的。如果没有很好的运用教学方法，教学任务和目标就会很难实现。本文将结合boardmix在线白板来为大家分享好的教学方法，帮助老师在更轻松地完成教学任务。
1. 语言传递法
在语言传递的教学方法中又包括了讲授法、 谈话法、讨论法和读书指导法。
（1）讲授法
讲授法作为一种最古老、实用的教学方法要求教师在教学过程中的讲解要有科学性和思维性，以启发学生内在的积极性和思维性。
教师在讲授时，一般需要提前准备好讲义，并理清讲课思路。这时可以使用boardmix在线白板中的演讲思维导图模板，以个人能力提升演讲思维导图免费素材为例，它能帮我们建立一个演讲稿思维图，把搜集资料、整理资料、演讲思路等环节理顺，这样在上课时思路就会更清晰。
（2）谈话法
谈话法是指老师在课堂中对学生进行提问、候问、叫答、理答来启发学生思想活动。
（3）讨论法
讨论法可以让学生有充分的时间来思考问题并及时做出小结，但是这个方法对思维比较活跃的高年级来说比较适用。
在讨论时需要一定的的笔记来梳理知识，boardmix白板中的思维导图功能可以帮助老师轻松画出导图，操作简单，只需点击输入内容即可。以四大名著之一《西游记》思维导图完整版为例，把《西游记》的作者介绍、作品赏析、内容梗概和读后感悟明确地梳理出来，让相关的知识更清晰条理。
（4）读书指导法
读书指导法是教师在教给学生读书方法后让学生自读，并组织学生交流读书心得来培养学生阅读和交流能力的一种方法。这个方法可以培养学生的自学能力、自制能力和交流沟通能力。
在阅读中我们通常会做读书笔记和心得体会，使用boardmix在线白板中的读书笔记模板，以三体读书笔记为例，做起笔记来更方便！
2. 直观感知法
在直观感知为主的教学方法中包括了演示法和参观法。
（1）演示法
演示法要求教师在教学前要做好充分的准备，如准备好教案、个性鲜明的PPT和本节课要用到教学方法。让学生在观看PPT后能更直观地了解演示的目的、要求与过程。
选择PPT模板时可以使用boardmix在线白板中的PPT模板，以高中生物细胞的物质输入和输出线上教育课件为例，把细胞的输出和输入、物质跨膜运输的实例、植物细胞原生质层的定义等内容以图片的形式呈现，可以让教师在制作PPT时更直观生动。
（2）参观法
参观法又分为准备性参观（先参观后学习）、并行性参观（边参观边学习）和总结性参观（先学先后参观）。在此期间教师要充分了解参观的内容后带领学生参观、了解并整理参观材料。
3. 引导探究法
这个方法最主要的就是发现法。
发现法就是学生通过独立探究学习知识形成的技能。发现法除了强调学生的学习过程、自觉思维、内在动机和信息提取外，还要求学生在老师的要求下自觉完成任务。学生独自思考完成任务有利于激发学生的思维，提高学习的内驱力。
4. 情感陶冶法
这个方法包括了欣赏教学法和情景教学法。
（1）欣赏教学法
欣赏教学法就是指导学生体验客观事物的真善美。这就要求老师在教学活动中要多讲一些人间真情的小故事，让学生感受到世界的善意，还可以多读一些经典著作，开阔学生的眼界、提高表达能力、陶冶性情、拓宽知识面。
（2）情景教学法
情景教学法就是有目的地引用或创设一定的情景来引起学生的情感体验。教师通常会在教学过程中利用已有的设备并结合当时所讲的内容放一些情景小短片让学生有身临其境的感觉。
5. 实际训练法
这个方法包括了练习法、实验法、实习作业法和实践活动法。
（1）练习法
练习法是指反复完成一定的操作，以加深技能技巧。这要求教师在教授学生学习方法时要让在掌握原理和方法后进行多次练习。
（2）实验法
实验法主要是提高学生的自主能力和动手能力，在此期间需要老师对学生进行一定的指导和帮助。
（3）实习作业法
实习作业法是让学生根据所学的知识来进行实际的操作。比如生物植物栽培实习可以帮助学生培养勤于动手动脑的习惯。在实验结束后需要整理相关的知识，可以使用boardmix在线白板中的学习模板，以人体物质的运输笔记整理为例，用思维导图来呈现时，知识结构更清晰。
（4）实践活动法
实践活动法是让学生参加社会实践活动来培养解决问题的能力。比如植树造林、参观学习科研机构、社会公益宣传和义务劳动等。
在教学活动中要用方法但是更要用对方法，教师要根据课堂内容、课程性质、教材特点、学生的心理接受能力和上课设备，再结合自身的教学特点正确运用教学方法。除此之外我们还有愉快教学法、成功教学法、跨越式教学、六部教学法、学导式教学法、图标教学、范例教学法等。
以上就是给大家分享的教师在教学任务中的教学方法，希望可以帮助到大家！在教学工具选择上，推荐boardmix在线白板，它不仅拥有非常丰富的图表模板、PPT模板、思维导图等，还是一款高效学习的工具。
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