（跨学识通识课）学科②系统论重要模型

在当今复杂多变的社会环境下，跨学科综合素养和系统思维能力变得愈发重要。跨学识通识课作为一种跳出传统学科范畴，集成多方面知识与技能的课程类型，为学生提供了拓展思维边界的机会。工程学的工程分解结构，它的核心是拆分。就是把一个整体拆除很多个局部，然后聚焦每一个局部，每次解决一个问题，这个在哲学上也叫做还原论，通过本模板，我们可以更好地理解学科之间的联系，促进知识的整合与应用。